(1)怎么和别人交朋友们：

　　做为主人，首先要同阿拉斯加交朋友，否则就不 能得到阿拉斯加෴的尊敬和信赖，也不能成为阿拉斯加的真正主人。为使 阿拉斯加接受教育，指导人对阿拉斯加的爱心以及自身的素质等都是非常重要的问题。 要想教给阿拉斯加做事，需要细心观察分析她的心理状态，循 序渐进，努力不懈，耐心、反复地教她。因此指导人必须 不耐心、自制能力强，还必须对阿拉斯加有更多的爱心才能更好地去教育她。

　　(2)顺从心： 　　教导阿拉斯加时，没法仅仅选取简洁明了的感谢 式，即让她做性瑜伽动作，已达成后给予物料嘉奖金。而要换人的意 志，即制定方案人让她取到嘉奖金。真实的嘉奖金是人铲屎官的爱 心，对阿拉斯加说，没有比铲屎官的愛心会更使她喜悦。 食用和玩物都没法取代愛心。一旦在教导能使阿拉斯加提高了 服从领导分配口令的数量，她也就掌握人的心易。因为对能够核心 上顺服的阿拉斯加，尽管教她较好难的性瑜伽动作，她可不可以谅解已达成。 时可不可以提高了她的服从领导分配心。 　　(3)锻炼“劳功”虚荣心： 　　培养计划阿拉斯加书能所萌生的“劳 动”消费需求以及消费人的快感，如阿拉斯加在游戏在游戏很爱叼咬高跟鞋等。她的叼鞋的举 动，象征着愿陪你一块办事而主動生产的一款劳功者消费需求以及消费人的快感。 是为了提升 本身消费需求以及消费人的快感，就可以给她设备叼咬取放，并同她一块 玩。 别的对阿拉斯加的参与行为表现，需给予熟悉，敲定是之类事 情，之后再关键是夸赞和痛斥。要不然阿拉斯加也觉着不一视同仁， 她会破环好决不能易才搭建了的“服从命令”心，一同也会影响到 未来发展的“劳功者”消费需求以及消费人的快感。 　　(4)不要宠坏： 　　阿拉斯加要在普通家庭生存中生存，需要修养她认真执行 “家规”，但等等都需要根据对她开始严要求的教肓也能实 现。如此在教肓进程中，对阿拉斯加不允许过分宠爱，一旦她学不 会忍受，在现阶段主体生存中她会给普通家庭生存受到大多很难。 但可以在自个儿装修，决定非常喜欢的办法去开始严要求教 育。 　　(5)天姿很大： 　　在教肓中应注意事项阿拉斯加的产品有之间的关系 、性 格有之间的关系 ，儿童智力水准有着 之间的关系，从而并不是各种的阿拉斯加依据教肓 都会以达标“杂技表演者”的质量，因为对阿拉斯加就要能耍求 “有一些严格”。也便是不只是让她遵守人的坚定，也是要接 受她勤奋所得到到的现实社会工作成果。只要情感会更进一步和谐。 　　(6)多带来攻势： 　　在学前教育中多分享攻势，以不断增强情 感。攻势并不是使阿拉斯加体会到到男的主人对她的关注和热爱，还能使 她有安全防护感，非常对有恐惧感焦虑不安的阿拉斯加。此刻，男的主人抱一抱 她，并轻松拍了拍她，再给予无刺激语录语，可获得良好的目的。

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